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选词填空在四级考试中占据百分之五的比重,虽说分支看似不大,但是这一部分如果把握住技巧,拿分却是相对容易的,下面来帮大家分析一下四级选词填空的技巧,尤其是选词填空常用的判断词性的方法,希望对大家考试有帮助。
选词填空答题步骤:
第一步,标注词性,预先分组; 第二步,浏览全文,判断词性; 第三步,同性比较,精确定位; 第四步,带入选项,通读检查。
对原文空缺处的单词进行词性预判,对15个选项进行词性归类后,可以将选择范围逐渐缩小为4选1,3选1,甚至是2选1,这是选词填空解题的关键步骤,所以我们将介绍几种选词填空答题中常用的判断词性的方法。
选词填空判断词性技巧:
判断名词
名词一般充当主语、宾语或表语。常见结构为:
结构1:冠词+_______。
结构2:形容词+_______。
结构3:及物动词+_______。名词充当动词的宾语。
结构4:介词+_______。名词充当介词的宾语。
例:Although these educators may have (及物动词) good (形容词) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.
判断动词
动词可充当任何成分:动词一般作谓语,其分词结构和不定式结构可作主语、宾语、定语、状语或补语。常见结构为:
结构1:名词+_______+名词。空格前的名词作主语,空格后的名词作宾语,所填词充当谓语动词,且为及物动词。
结构2:名词+_______(+副词/介词)。空格前的名词作主语,所填词充当谓语动词,且为不及物动词。
结构3:have/has/had/be+_______。空格处为动词的分词形式,与have/has/had构成完成时态;与be构成进行时态或被动语态。
结构4:(连词+)_______+其它非主要成分,+一个结构完整的句子。空格处很可能为动词过去分词或现在分词作状语。过去分词表示与其逻辑主语是被动关系;现在分词表示与其逻辑主语是主动关系。
例:Since children (主语) from poor families often are (助动词) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.
判断形容词
形容词一般充当定语、表语或补语。常见结构为:
结构1:(不定冠词/定冠词+)_______+名词。形容词作定语修饰名词。
结构2:be/get等系动词(+副词)+_______。形容词作表语。
结构3:make等使役动词+名词+_______。形容词作宾语补足语。
例:Teachers consider learning two languages to be (系动词) too (副词) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.
判断副词
副词一般充当状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。常见结构为:
结构1:_______+动词,或者动词+_______,句中主谓宾齐全。副词修饰动词。
结构2:_______+形容词,或者形容词+_______,句中主谓宾齐全。副词修饰形容词。
结构3:_______,+一个结构完整的句子。副词作状语,修饰整个句子。
例:Educators may fear that children (主语) hearing two languages will become (系动词) _______ confused (形容词,作表语) and thus their language development will be delayed.
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