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I.考点分析:妙手空空术
简要交代一要考试形式:与传统考题的完形相似,但十个空格有A到O十五个选项,要求考生选择正确的单词填入文章。
选词填空,当然要考词汇。但比之以往专门的词汇题不同的是,它是更完全的更高层次的考察;与此前传统阅读理解里的“词汇题”相比,只是后者的一个扩展,实质并无不同。它们所考察的,都是在篇章中对词汇的把握。其实也就是:遇到生词怎么办?有句子,有文章,你搞定给我看!再直白一点:考的就是在上下文中猜测词义的能力——妙手空空!
所以这种考察不是莫名其妙的,而是为了纠正我们词汇学习中的一大误区:只知背,不会猜。从来都不乏这样一个似乎天经地义的观念:不认识单词,怎么懂得句子?而真相往往是:抓住了句子文章的要点,单词不在话下。这些要点是什么?我们一边讲解题方法,一边体会。
II.解题方法
尽量辨性
把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。辨性要注意下面几点。
1.动词还要两分,那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动词,就是-ing, -ed, to do型的,其它的都是谓语动词。但-ed型的有两种可能性,无法确定的要先打问号。
2.记不得的,看后缀。有构词法中,前缀管意思,后缀管词性。所以看一个词的尾巴,往往能大致分出词性。请参照附件“英语后缀”。
3.分不出的,词性不一定无法确定的,暂时搁置,不必赌气誓死纠缠,结果可能把自己缠死。
4.作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。
以真题为例,其选项如下:
A) estimate;B) strength;C) deliberately;D) notify;E) tropical;F) phenomenon;G) stable;H) attraction;I) completely;J) destructive;K) starvation;L) bringing;M) exhaustion;N) worth;O) strike
名词:B,F,H,K,M(B的后缀th, H、K、M的tion都是名词后缀)
谓语动词:A,D,O(-ate极可能是动词,fy为动词后缀)
非谓语动词:L(-ing结尾)
形容词:E, G, J, N(E的-cal, G的able, J的tive是形容词后缀)
副词:C和I(ly加在形容词后为副词后缀)
注意:所谓的“尽量辨性”一是要穷尽一切办法,不要说不认识就拉倒。即使从没见过,也想办法看能否判断其词性,这也是阅读中的要旨。词的性质有时比词义还重要。第二是尽量辨了就行,不一定每个都能辨出来。词的性质并不总是固定的,有些不认识的又没其它办法,可先搁置,不要过度纠缠。
习惯用法:固定搭配
Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage.
此处考的是worth这个词的特殊用法。
它本是一个形容词,但可用?worth of sth, 来表明价值某物的某东西。
III.总结
选择填空考的是猜测词义的能力,其核心在于通过各种线索来确定词性和意义,从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。
先通过词的后缀等对选项进行合理的分类,分不出的可先模糊处理。
再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置,它的周边环境。
有时甚至需要跳出此句,看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。
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