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经常会听到复习四六级的同学感叹自己“词汇量不够”,“单词看不懂”,其实在正式考试中,这些“单词”都不是孤立出现的,它们会有相应的搭配,随之呈现出各种新的含义,并融汇在句子当中。所以要想取得满意成绩,这些四六级核心搭配就既要看得懂,听得懂,还要会熟练应用到写作和翻译中。通过对重点词组循序渐进的积累和记忆,相信对同学们的最终表现和成绩会有所助益。
我们先回顾自测一下上一期的重点,易被混淆的“accord”和“account”两词的重点搭配,看看同学们是否已经掌握了:
1.“accord”一词变为更正式的“in accordance with”指的是什么?
答案:依照,根据……
2.“in accord with”是指什么?
答案:与……一致
3.“on one's account”的意思是?
答案:为了某人的缘故
4.“on no account”又是什么?
答案:不论什么原因也不……
5.“take sth. into account”意为?
答案:把……考虑进去,列入考虑范围
以上部分熟练了之后,就要开始今天的易错搭配学习了。往常很多学员对于以“to…”结尾的搭配习惯于在后面加上“do sth.”,如“urge sb. to do sth.”催促某人做某事。但是当“to”作为介词时,后面所跟的内容就应是“名词”或者“动名词”了,大家在翻译和写作的过程中对它们需多加注意。
1. 首先是“access to”:接近,进入,了解。翻译真题中曾考查“获取新知识”,其中一种地道的翻法即为“have access to new information”。
2. 其次是“be accustomed to doing sth.”:习惯于…… 这一听力高频搭配经常使考生失误丢分,特别是在复合式听写部分,请同学们写好后检查一下“to”后面的动名词是否书写完整。如错误率很高的“我不太习惯被打扰”一句,正确形式为“I am not accustomed to being interrupted.”
3. 接着是“adapt oneself to;adjust to…”这一对儿都表示“适应于……”,所以当考查到“适应新环境,适应新生活”一类时,大家可选择自己比较善用的一组,如:“adapt myself to the new environment”或“adjust to the new life”。
4. 最后,“adhere to”,意思是“粘附; 坚持;遵循”,热门考点“坚持某一种观点、想法……”,如“我坚持自己的想法”就可以直接表达成“adhere to my opinion”。这一重点知识同学们需熟练掌握。
同学们学为所用,不妨来试试翻译下面的句子吧!
1) 5岁孩童中只有40%能获得学前教育。(access to)
2) 我不习惯于天黑以后出门。(be accustomed to)
3) 他不适应寒冷的气候。(adjust to)
4) 他们固守传统习俗。(adhere to)
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