提高2014年英语四级考试听力部分分数

2014-05-16 16:43:55来源:新东方在线整理编辑

很多同学都在为怎样提高2014年英语四级考试听力部分分数而烦恼,新东方在线小编在这里为大家整理了一些学习技巧,希望对大家有所帮助。

  第一,仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。

  段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息,阅读首、尾句能帮助考生大致了解每个段落的主要内容,进而帮助考生快速找到与句子相匹配的段落。以样题为例,根据E段的首句“Globalization is also reshaping the way research is done”,考生可以很快判断出这个段落与第49题的句子“The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization”表达的意思相近,由此考生可以判断出第49题的句子与段落E相匹配。又如,根据I段的首句“Most Americans recognize that universities contribute to the nation’s well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home”,考生大致可以推断出第55题的句子“When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries”所表达的信息在该段可能找到。再细看一下,考生便可在段落中看到这样的信息:“… and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished (珍视) values when they return home.”由此考生可以断定第55题与段落I相匹配。

  其次,划出题干定位词,通过回原文寻读的方法查找与题干句子相匹配的段落。

  题干句子中出现的专有名词(人名、地名、组织名、报刊杂志名等)、时间、数字以及关键名词(组)等都可以作为定位答案的题干定位词。考生可以回原文找含有定位词的句子,然后对照该句子与题干句子,如果两个句子意思相同或相近,则该句子所在的段落便是答案。以样题的第47题为例,该题的题干句子如下:“Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明显的两个数字the mid-1970s和3.9 percent作为题干定位词回原文定位,并可迅速找到与之匹配的C段的第二句:“Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此确定该题答案为C。

  对于文章听力题,这是真正提高听力实力的重要材料。尤其针对应试的同学,拿文章听力题来训练“听写”是最有效的方法之一。在上文提到的训练过程中,在短文听力题部分,做完题目后,如果遇到有40%左右内容理解的不是很明确的文章,建议拿出来做听写。(而若有60%左右内容都不理解的文章,可以直接对听力文字,分析方法与短对话的原文分析同理。)做文章听写时,在题目做完后,将先重新再听一遍;届时也许第一次不清楚的信息点,在第二次显现了。而后开始做“以句子为单位”的精听。将每句话听到自己的极致后,而后进行下一句,直到整篇文章结束后,立刻核对听力文字。将自己听不懂,写不出的单词订正,而后查明词义,理解句意。然后,通篇文章从头再听一遍,完整、顺畅地用听力的方式理解一遍。最后将标记理解障碍的句子,跟着录音跟读。一周操作3—4篇左右的文章听力题,每篇都做透,积累成量后,将不仅对应试有极大的帮助;更对整体听力实力提高有至关重要的作用。

  “ 重要的不仅是对错,还有是否真听懂和理解。”不要一味的注重对错,重要的是你是否有了理解。以上就是小编为大家整理怎样提高2014年英语四级考试听力部分分数,希望对大家能够有所帮助。

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