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那么我们再来很快地看一下最后一道题,说(what does author think),作者认为哪个是,one of the results,其中一个结果。什么结果?of government,政府的in author's mind,作者认为政府去插手这个教育的其中一个可能的结果是什么?那么这个时候我们回原文去找,按照顺序原则就剩最后一段了,而且最后一段一直在说政府,官僚,还给了你中文了,所以你会发现一定定在这一段,那这个时候我们找一下,它在第四行的位置很明确他说了三个连着的,很好的定位,三个连着的原因,第一个原因说的就是怎么样,(英文略)总是rewrite,怎么样,重新写,老在改写,curriculums,就是课程总在改写,这是第一个结果。第二个叫做talk nonsense,总是胡说八道,关于serious education,就是教育的理论总是胡说。那么第三个and require要求,怎么样啊, ever more administrators叫更多的administrator,更多的行政管理者。三个原因,他题干问的非常清楚,他说one of,其中一个就可以,那我们来看哪个选项他说对了,其中一个即可,那么A选项是增加对于教学的一个重要性,没有说三个里面没有这个。
B选项说的是极其什么呀,这个标准化的教学方法,也不是。C选项说学生们成绩提高了,没有说。4D叫做an ever growing,这个短语,ever growing相当于总在上升,永远在上升,时刻在上升,相当于我们原文中的ever more,总在更多的这种,后面说了numbers of administrators,叫做管理人员的数量总在上升,确实是我们刚才分析的第三个原因对吧,这里的对应成功,所以我们答案是4D。
所以我们经过这两篇仔细阅读的一个解析,大家其实会有一个感觉,按照我们课上说的按部就班的方法,先去看题干,再回原文去定位,是非常容易的,因为我们的这个定位词给的真的是非常地简单,基本上都是大写,回原文一找就能找到。那么并且你会发现出题老师这一次,并没有在仔细阅读上多去卡我们,并且我们答案定位精准之后,那个句子即便读的不是非常地明确,我们和四个选项经过对比之后,去选这种叫做符合正确答案,抄一部分改一部分,可能就会第一时间能够帮我们找到一个,这个正确的答案的一个选项。那么还有一点就是我们在课上一直在讲,各种的考点,各种的专题,在这次考试中一一都被考到了,以及我们再次好久没有考的态度题再次出现,所以希望大家能够好好的,针对我们的这道题来好好做一下自我的分析,那么更好的去准备这个六级考试,或者以后就是将要去准备明年6月份再去报考四级的同学,也希望大家能够从今天的解析中能够了解很多,那么今天的分享就到这儿,谢谢大家!
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