2020年9月英语四级三套题整体评述(新东方兰州学校)

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　　关键词：难度适中

　　本次考试整体难度较7月考试略有提升。写作主要考察科技类话题论说文，话题比较贴近考生的学习生活，要求考生掌握论说文行文结构及内容和科技类话题的相关语料。听力部分难度适中，话题围绕四级中常见的社会新闻、对科技话题的探讨、商务语境的对话，以及故事型篇章等。文体依旧以记叙和说明为主。考察题型还是以细节题为主，答案关键句围绕文本开头部分、重要逻辑、引言等常考考点来进行定位，要求学生们在听听力时能够快速听音识词、抓住信号词理解文中的关键信息。阅读部分篇章话题以社会生活、医学健康、当代职场以及学生校园为主，考察考生对细节题目中关键细节信息的把控以及对文中关键信息的推理理解，也考察了学生对文章的主旨的掌握。翻译部分难度略有提升。依旧考察中国文化相关的内容，此次考试涉及到了酒文化，个别词汇表达较难以外，在句型上出现较多并列结构句型，需要变换词性，调整语序。同时有小分句需要进行谓语选择，并通过伴随状语，同位语等方式进行整合。

　　第一部分：写作

　　写作题是最能体现学生综合运用语言能力和知识的一道题型。本次四级英语作文考察的作文类型是论说文，同学们可以通过传统的论说文三段论结构进行内容展开，属于四级写作中的常规题型。在写作话题方面，本次写作题目为“线上图书馆”、“线上辞典”以及“PPT在课堂当中的使用”变得越来越流行。考生在备考应掌握首段背景引入和个人观点的常用开头，理清写作思路包括中间段个人观点和细节的连贯和衔接，尾段重述题目，给出建议，并升华整篇文章。最后力求紧扣“线上图书馆”，“线上词典”和“PPT的使用”这三个话题，主体段展开要有理有据，支撑自己的观点，避免只是改写题目缺少例子和细节支持，做到文章切题，表达通顺，语言连贯，无明显语法错误，同时尽可能的使词汇句型具有多样性。

　　第二部分：听力(第一套)

　　听力理解在四级考试当中与阅读理解部分一样属于大分值板块，占比为35%。听力理解板块分为三部分：三则新闻报道、两个长对话及三个篇章。

　　本次考试新闻报道难度适中，第一篇是海洋污染话题，主要讲述轮船对海洋环境的污染;第二篇是超市员工遭顾客袭击话题，主要讲述墨尔本一家超市取消夜间安保后，员工遭到顾客各种人身攻击并联名上书希望超市能妥善解决问题，确保员工安全;第三篇是巧克力倾洒事件，讲述波兰首都华沙一街道巧克力货车侧翻后出现的包括堵车、街道清理等问题;三篇中除了第一篇与环保类话题相关，涉及专业词汇、地名等干扰信息，其余两篇基本都比较贴近日常生活。题目考察点均为新闻开头、重要逻辑和引言。

　　长对话第一篇主要探讨移动支付和现金支付;第二篇对话围绕商品退换以及售后服务展开。本次对话难度适中，答题时在视听一定的基础上注重开头、结尾、对话目的、问题解决方案等重要细节即可。

　　本次听力篇章相较于前两种题型难度较高，但与历次考试难度基本持平。在整体四级听力考试中听力篇章因为涉及人文社科等话题，词汇难度更大，句式相较对话部分会更复杂，篇幅也会更长一些。第一篇听力篇章主要讲述了一个帮助人们整理房间的电视节目;第二篇听力篇章为记叙文，讲述了年仅12岁的Mike为社区无家可归人群“送餐”的光荣事迹;第三篇讲述了智能手机的一些负面影响。整体题目考察还是以篇章开头、重要逻辑和引言为主，考生在听音频时如果能梳理出篇章结构和文章脉络对答题会有一定的帮助。

　　第三部分：阅读

　　本次四级考试阅读板块的文章体裁主要为议论文;文章内容方面多变新颖，文章话题涉及：社会现象、健康话题、当代职场、学生校园话题等;在题目方面，注重考察学生对细节题目中关键细节信息的把控以及对文中关键信息的推理理解，也考察了学生对文章的主旨的掌握。

　　本次考试阅读难度中等偏难，文章话题种类丰富，文中词汇短语以及选项中出现的词汇短语基本在四级大纲要求范围内，但部分语句涉及较难的长难句，可能会提高四级考生对于四级文章的理解难度，例如其中有文章考到当下社会中对于金钱财务方面的压力分析，职员的外貌和体型对职场发展产生的影响，还有涉及工作与生活平衡的问题，针对此话题若同学们对社会生活话题不熟悉会对本文的理解造成一定的阻碍。学生需要在考试中做到的是找准定位词，在原文中精准定位，注意同义改写和逻辑词汇，这样会降低解题的难度。

　　第四部分：翻译

　　整体考试难度较7月试题有所提升，其中关键词如“白酒”，“茶”“皇帝”，“西汉”，“唐朝”，“皇宫”等均为考生较为熟悉的翻译词汇，第一篇“国宴”， “海上丝绸之路”，“缓解疲劳”，“有镇静作用”;第二篇出现“富有、昂贵、雅致”等形容词;在第三篇中出现了四字成语“闻名遐迩”，“日臻完善”，对考生来说有一定难度。

　　在句型上出现较多并列结构句型，需要变换词性，调整语序。同时有小分句需要进行谓语选择，并通过伴随状语，同位语等方式进行整合。其他句子可以采用状语从句或关联词进行翻译。

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